Lorsqu’un enfant éprouve des difficultés à l’école, à la maison ou dans ses relations sociales, les parents cherchent souvent à comprendre pourquoi. Certains enfants font de grands efforts mais prennent du retard sur le plan scolaire. D’autres semblent brillants, mais sont dépassés par les exigences liées à l’attention, à l’organisation ou au comportement. Certains communiquent différemment ou trouvent les situations sociales déroutantes. Une évaluation complète permet de remplacer l’incertitude par une meilleure compréhension. Plutôt que de se concentrer uniquement sur les comportements observables, l’évaluation vise à comprendre comment l’enfant pense, apprend, communique et régule ses émotions. L’objectif n’est pas seulement d’établir un diagnostic, mais d’offrir une orientation claire et concrète afin que les parents et les écoles puissent mieux soutenir l’enfant. Notre équipe comprend la Michèle Cheng, qui offre des services en anglais et en français pour les familles qui préfèrent communiquer dans l’une ou l’autre langue.:

• Évaluation psychologique (psychoéducative)

• Évaluation du TDAH

• Évaluation du trouble du spectre de l’autisme (TSA)